PRODUCCIONES DE LOS ALUMNOS

BIENVENIDOS

HOLA COMPAÑEROS!!

BIENVENIDOS A MI BLOG, MI NOMBRE ES MARÍA TERESA CASTILLO VALDEZ, Y SOY DOCENTE FRENTE A GRUPO DE LA ESCUELA TELESECUNDARIA " SOR JUANA INES DE LA CRUZ " DE LA COMUNIDAD DE LA COL. CALIFORNIA, MPIO. DE PUEBLO VIEJO,VER., ESPERO LES AGRADE EL BLOG QUE REALICÉ DESTINADO A EVIDENCIAR LOS TRABAJOS DE MIS ALUMNOS Y LOS PROPIOS.

SALUDOS CORDIALES!!!

IMAGENES

PADRES DE FAMILIA INVOLUCRADOS EN LA EDUCACIÓN DE SUS HIJOS
EN .LAS ASESORÍAS DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE MATEMÁTICAS Y ESPAÑOL.

MIS PRODUCCIONES

DRA. MARÍA TERESA CASTILLO VALDEZ

CURSO “DESARROLLO DE PORTAFOLIOS ELECTRÓNICOS

Y DIGITALES”

ACTIVIDAD 1.

Me es grato aprender y compartir mis conocimientos y experiencias, mi nombre es María Teresa Castillo Valdez, soy docente frente a grupo y trabajo actualmente en la escuela Telesecundaria “Sor Juana Inés De La Cruz” de la comunidad de la Col. California de Pueblo Viejo, Ver,

 Es para mí un gusto enorme saber que el sindicato nos está apoyando con cursos gratuitos y en línea, y estoy dispuesta a seguir preparándome y desarrollándome como maestra actualizada en el uso de las Tics.

          Quiero comentar  que en el nivel de Telesecundaria, con el nuevo modelo pedagógico se pide que los alumnos cuenten con un portafolio de evidencias para ir  archivando los trabajos que se han realizado en las clases, sin embargo, es muy cierto que las evidencias  solo  se limitan a trabajos escritos y abultan mucho, son difíciles de trasladar y no se puede hacer un registro de trabajos visuales o de audio, por lo que eso nos limita a solo entregar paquetes de trabajo.

He conformado portafolio de aprendizaje y proceso de los alumnos que atiendo, se diseña conforme a su evaluación inicial y partiendo de esto la conformación de los procesos observados en el aula, de forma física y conjuntando evidencias de hojas didáctica), reuniones con padres de familia donde se llegan a acuerdos relevantes para el proceso del alumno y notas mensuales o de relevancia en tiempo con un contenido de proceso educativo de cada alumno. Como lo menciona el texto analizado en sus inicios el portafolio se considera:

 Específicamente en el ámbito de la educación, el portafolio sirve, entre otras aplicaciones, como instrumento para compilar los trabajos de cada estudiante, en el cual se incluyen reflexiones y otros trabajos (Prendes Espinosa & Sánchez Vera, 2008)”

          Sin embargo, los portafolios sirven para tener un registro de los avances de los alumnos, nos permite ver de manera cronológica como han ido trabajando los alumnos, y al mismo tiempo, reconozco que también  se puede observar el desempeño de uno como docente, por lo que considero que es necesario realizar un buen portafolio y esta idea de hacerlo en digital, me parece una idea excelente para poder hacer una recolección de los trabajos.

La verdad ya tenía la idea de diseñar un portafolio en digital pues realicé  Un Diplomado de Computación que curse y me enseñaron a usar herramientas en google, criee una cuenta en Gmail y me orientaron para hacer un blog de la escuela , también me enseñaron a hacer formularios en línea,   etc, la verdad, fue muy nutrida la información que me proporcionaron, lo único malo es que en la Telesecundaria  la señal de internet es muy baja  por lo que se me hace muy difícil acceder a internet, pero estoy contenta porque en este ciclo escolar se hará lo posible para contar con una buena señal eso me alegra porque podré enseñarles muchas cosas a mis alumnos utilizando las TICs como una herramienta en el proceso de enseñanza aprendizaje. He aprendido en toda esta gama de cursos.

   

                    Alumnos en el proceso de construcción  del  aprendizaje  significativo.

                                      En el aula y  en el patio de la Telesecundaria

 También participando activamente los alumnos en la comunidad, en eventos de Salud y Culturales

    CURSO “DESARROLLO DE PORTAFOLIOS ELECTRÓNICOS

Y DIGITALES”

ACTIVIDAD: 2 DOCENTES  TRABAJANDO CON 

E-PORTAFOLIOS

  DRA.  MARÍA TERESA CASTILLO VALDEZ

http://castilloteresaportafolio.blogspot.mx

CURRICULUM

Datos personales

Nombre:      DRA. MARÍA TERESA CASTILLO VALDEZ

Domicilio:   Calle Felipe Ángeles  # 123. Col. López Portillo, TampicoTamps.C.p.89338 

Teléfono     Fijo: 833 2118429  móvil: 8332672473

Correo electrónico: sev_teresa@hotmail.com, teresacastillov14@gmail.com

Objetivo:

Trabajar en la docencia con adolescentes promoviendo la formación de individuos críticos y reflexivos, haciendo responsable al alumno en la construcción de su propio conocimiento, en un marco de formación científica y humanística.

Promoviendo el trabajo colaborativo, el desarrollo de habilidades de investigación y comunicación, así como la interacción de los alumnos con su comunidad y de la comunidad con el alumno.

Experiencia profesional:

Docente frente a grupo de Telesecundaria 

“SOR JUANA INES DE LA CRUZ”.

Col. California , Mpio. De Pueblo Viejo, Ver.

Competencias y habilidades:

Actualizarme Profesionalmente para estar al día con los cambios educativos que la Reforma Educativa a nivel Nacional nos demanda , de acuerdo a las exigencias que vivimos a nivel internacional para ser más competitivos  en una sociedad vanguardista en Ciencia y Tecnología etc. 

FORMACIÓN ACADEMICA

Doctorado:      Doctorado en Investigación Educativa

                      Escuela Normal Superior de Cd. Madero, Tamps., A.C.

                      Cd.  Madero,  Tamps.

                      2007 - 2010

  Maestría:     Maestría en Educación

                     Especialidad en Docencia e Investigación

                     Escuela Normal Superior de Cd. Madero, Tamps., A.C.

                     Cd.  Madero,  Tamps.

                     1992 - 1994

Profesora:    Profesora en Educación  Media

                    Especialidad en Ciencias Naturales

                    Escuela Normal Superior del Sur de Tamaulipas

                   Tampico, Tamps.

                   1984 -1988

Diplomado:   En Investigación Educativa 2003

Diplomado:  En  Computación Administrativa 2004

REFLEXIONES

                                    REFLEXIONES

          Compañeros empezaré  diciendo que esta labor de ser docente es un arte, donde tienes la oportunidad de moldear a las futuras generaciones de nuestro país, entonces es un gran compromiso elegir y decidir llevar muy en alto esta profesión con mucha vocación.

Les compartiré mis inicios de profesora y tal vez les sea aburrido, sin embargo para mí son tan valiosos que nunca los olvido.

Llevo 26 años 8 meses de ser docente, empecé trabajando en escuela de org. completa en una comunidad rural y al año me cambie de zona y me toco ser  profesora unitaria, donde me enamoré  más de mi profesión,  al convivir con adolescentes y gente humilde, sana, generosa, cordial, en donde enfrentas demasiados retos, y pones en práctica lo que te enseñaron en la escuela de formación, tales como la teoría, los métodos, dinámicas, estrategias, etc, pero que en sí lo que acabo ayudándome fue mi VOCACIÓN. Fui Maestra  unitaria 6 años,  actualmente llevo  aproximadamente 20 años y 8 meses  en escuela completa, en zonas urbanas y aún  tengo gratos recuerdos de la zona rural.

Ahora bien,  les comparto que jamás deja uno de aprender, y como tal, debemos actualizarnos, trabajemos en zonas rurales y/o urbanas, pues gracias a la tecnología, nuestras generaciones día con día se enrolan  más con los medios de comunicación que no perdonan fronteras, nuestros niños en cualquiera de las dos zonas ya cuentan con habilidades que muchos de nosotros aún no tenemos y/o tenemos que explotarlas más.

Principalmente puedo compartir que un profesor en el contexto que se encuentre laborando,  debe dar lo mejor de sí, hacer que los educandos desarrollen la capacidad de aprender, razonar en su vida diaria y no para el momento, resolviendo problemas reales de su entorno, hacer del aprendizaje más real y significativo;  si un profesor logra esto en su quehacer docente, entonces esta será su obra de arte más grande que haya tenido.

Ahora bien, el camino no es fácil, nos encontramos con situaciones difíciles que representan un verdadero reto ante esta sociedad, sin embargo no es imposible, y ahora más que nunca el profesor se está enfrentando a su reto mayor, el de actualizarse.

Me gustaría añadir a este texto, que no toda la responsabilidad cae sobre nosotros los docentes, la muestra es que ahorita con este curso otorgado en línea, los que verdaderamente nos preocupamos por nuestro trabajo, estamos actualizandonos, paso a pasito, sin embargo, también tiene mucho que ver nuestra política, la economía del país, la infraestructura de las escuelas, la misma sociedad, las reformas hechas al vapor y que no son a la medida de las necesidades de nuestro país,etc. Entonces, creo que los profesores,  ponemos nuestro grano de arena, poco o mucho dentro de nuestras aulas lo lograremos.

Terminaré diciendo que ser profesor no es fácil, es una ardua profesión, es valiosa, constructiva, y que gracias a los profesores de generaciones atrás y los más actualizados hemos realizado obras de arte bellas y hermosas, tal es el caso de que existen profesionales, que gracias a un profesor fueron moldeados y alcanzaron el éxito en su vida.

Entonces  compañeros los exhorto a continuar con esa vocación, disposición y compromiso que no dudo  que todos tenemos al haber elegido esta hermosa profesión.

¿Qué es un portafolio?

E- PORTAFOLIO

Es el interés, formación del  diseño, desarrollo, evaluación portafolio de evidencias electrónico docente.

Son ciclos escolares son los aprendizajes son pedagógicos para trabajar portafolio.

Se han convertido en tema de gran importancia donde explorando podemos visualizar que son muy útiles, fáciles, con esto se pretende mejorar  el aprendizaje enseñanza principalmente alumno-maestro. Son actividades de formación, actualización y evaluación.

Los portafolios académicos vienen empleando  en norteamericanas y europeas, las propuestas, experiencias  con muy duras aunque apenas empiezan cono parte de la educación.

El  portafolios electrónicos, es  el apoyo de las nuevas tecnologías, son funciones que se deben de alcázar con los nuevos estándares técnico y pedagógico, aunque la elaboración es un reto para  diseñarlo sin embargo son desafíos que implica la práctica es el desarrollo de un portafolio electrónico docente.

El trabajo se debe de estructurar de manera responsablemente, cuidadosamente, atentamente, las evidencias de producciones, listas, rubricas, juntas, acuerdos, desempeños e identidades, aunque la finalidad del portafolio de evidencias es cambiar el papel, bolígrafo  es familiarizarse con la tecnología.

Contacto

Para cualquier sugerencia o contacto para compartir experiencias como docentes,  puedes comunicarte con: 
Dra.María Teresa Castillo Valdez
Correos electrónicos
sev_teresa@hotmail.com
teresacastillov14@gmail.com 

Blog de María Teresa Castillo Valdez
castilloteresaportafolio.blogspot.mx